天津教育2024年04期_最新目录

天津教育2024年04期

卷首语
将爱国主义教育贯穿学校教育全过程本刊编辑部;
论坛_专家
新时期未成年人思想道德建设的对策研究王洪华;杨明;李勇;
家长的“双减”困境及其消解策略李素敏;彭君亚;
论坛_三人行
崇高的教师职业当体现出高尚的职业精神安文成;李祖华;黄汉雄;
论坛_党史教育进校园
数字化转型视域下中小学课程思政实施策略研究姜波;
管理_研究
“三全”视角下学位论文质量保障体系优化研究刘萱;李国栋;
讲好英雄故事,培育红色基因秦薇;
新时代学生劳动意识培养的途径探究周秀梅;
推进集团化办学,让优质教育“遍地开花”詹翔;
信息
天津市:2区6校入围教育部公示义务教育教学改革实验区和实验校名单本刊讯;
天津市:举办“津门师德巡讲”系列活动第三场报告会本刊讯;
天津市:2区3校入选教育部公示2023年全国青少年学生读书行动优秀案例和...本刊讯;
天津市:召开中小学科学教育工作部署会本刊讯;
天津市:举办中小学“筑牢长城国防有我”知识竞赛本刊讯;

天津市:召开“网络思政名师工作室主题工作坊”培训活动本刊讯;
天津市:举办民族文艺专场演出本刊讯;
天津市:开展校医能力提升培训本刊讯;
“中外人文交流小使者”展示活动全国巡回大师课在天津市河北区举行本刊讯;
天津市和平区:举办首届科学教育成果展示会本刊讯;
天津市南开区:举行教师民乐团新年音乐会本刊讯;
天津市宁河区:提升课程育人能力赋能教师专业成长本刊讯;
管理_德育
搭建班级德育平台,提升中学生责任担当素养姜磊;
管理_班主任
以音乐作比,奏响班主任工作最强音杨景香;
发挥班主任智慧走班级管理艺术之路韩林树;李雨薇;
教学_研究
课程思政引领英语教学新高度任静;
新课程标准下高中音乐大单元教学的实践分析王芝君;
体验式教学在初中物理课堂中的分析与应用——以初中物理八年级上册《...陈志鸿;
如何将思政教育融入初中英语教学边荣瑾;
教学评一致的“四维课堂教学模式”初探刘葆中;刘立芸;
故事:解读《紫藤萝瀑布》的一种视角陈克敏;
情境创设在议题式教学中的妙用王俊丽;
智用思维导图提升写作水平孙艳红;
初中化学大单元教学的分析与探索张静;高立奎;
以生为本,构建初中美术“行知启慧”高效课堂张永东;
高中物理教学中培养学生问题意识的分析与探究康志娟;
新课程改革背景下初小数学衔接的分析与实践——以“数与代数”领域的...钱九云;
人工智能进校园的探索与实践王馨;
“互联网+”微课模式在小学美术创意拓展课的探究王冰玉;
浅谈小学英语作业的优化管理苏红丽;
积极心理学在小学教育教学中的运用杜天竹;
新课标背景下如何加强小学语文深度学习赵惠霞;李娜;
小学语文大单元作业设计与实施许艳;
在小学高段抓住学生写作的“黄金期”赵慧;
小学语文阅读教学中的“互动”艺术刘珍;
“教学评一体化”视域下数学创新意识的培养与探究孙莹;崔福静;
小学数学模型思想培养的分析与探究吴静;
以学定教推动小学体育教学新发展张妍妮;
提升小学语文核心素养教学探究唐璇;
设计多元活动让幼儿“亲自然”沈舒娜;
自主游戏中师幼互动的支持策略与德育渗透方莉梅;
教学_反思
为孩子点亮一盏心灯亓芳;
观点_教改前沿
“双减”背景下的小学信息技术趣味教学路径郑继明;
控量减负创新增效——“双减”背景下的小学数学作业设计柯瑜娟;
观点_理论与实践
大班主题建构游戏的介入通道与实践高传琴;
初中综合实践活动课学生问题意识培养策略宫成亮;
智慧教育视域下的中小学体育教学实施路径袁圣云;陈伟;
小学体育教学中趣味化与生活化教学策略的运用孟京涛;
立德树人背景下正面管教在小学德育中的运用吴红;
大单元教学模式在高中语文教学中的应用实践蒋萍;
“双新”背景下高中化学数字化实验教学实践王欣磊;
观点_艺术天地
“双减”背景下小学美术有效教学策略董翠英;
在小学美术教学中激发学生绘画兴趣的方法吴冬梅;
交流平台_作文
新课标理念下小学低年级语文阅读教学策略凌新;
基于项目式学习的高中语文整本书阅读教学策略——以《乡土中国》为例吕玲玲;
经验_方略
基于项目化学习的小学英语多元评价策略何海燕;
结合多文本阅读优化初中英语阅读教学缪思齐;
小学道德与法治课堂中渗透德育理念的路径文小红;
经验_评析
以情境教学法助推初中英语新发展崔冬梅;
课程思政融入高中地理教学的实践徐欢欢;
小学数学课堂教学元认知能力养成路径袁媛;
核心素养下高中生物深度学习课堂教学模式陶雪梅;
情境教学法在小学语文教学中的应用李杰;
微课在高中地理教学中的应用策略房凤昕;
信息技术背景下初中生物科学探究素养培养策略许健;
经验_启示
小学数学大单元教学建构策略任淑慧;
基于核心素养培养的小学数学大单元教学策略司志虎;
新课标理念下小学生英语学习兴趣培养策略徐建;
初中历史教学中的教学策略王艳云;
核心素养视域下中学信息技术教学实践陈宁波;
学习任务群理念下的小学语文大单元教学策略邹丽丽;
基于量感培养的小学数学教学策略王丽娜;
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