天津教育2024年25期
- 卷首语
- 全国高校开展“传承红色基因、学思践悟中国共产党人精神谱系”宣传教育本刊编辑部;
- 论坛_专家
- 基础教育集团化办学的价值意蕴、战略谋划与实践进路张军凤;
- “施、实、始、是”——从南通学访看学校特色发展李伯生;
- 信息
- 天津商业大学美国青年使者来华交流研修营结束本刊讯;
- 2024年全国和球教练员培训班在天津体育学院举行本刊讯;
- 天津市：全力推动特殊教育高质量融合发展本刊讯;
- 天津市：召开大中小学实践育人一体化工作会本刊讯;
- 2024天津国际少儿艺术节举行本刊讯;
- 3门课程将面向天津市高校全面开放本刊讯;
- 天津市河西区：召开学前教师创新论文成果交流研讨会本刊讯;
- 天津市西青区：举办教育人才工作室启动仪式本刊讯;
- 天津市首个区级“教联体”成立本刊讯;
- 津昌携手，推动党建共建走深走实本刊讯;
- 论坛_党史教育进校园
- 传承红色基因 培育时代新人——做深做实党史进校园工作陈文华;
- 管理_研究
- 培养学生多元成才的高中普职融通研究与实践牛怀德;张聪;郑大伟;
- “双减”背景下数字化赋能家校协同育人策略于秋红;周斋公;
- 基于教师专业发展的学校管理与教研策略商福芝;
- 高中生心理韧性的影响因素及提升方法李建刚;
- 以美育人，厚植爱国主义情怀霍晶晶;
- 深耕“五育并举” 落实“双减”政策吴红;张爱军;赵继星;刘娟;
- 基于校园文化视角的小学班级管理策略孙凤;
- 管理_德育
- 基于立德树人背景的小学班主任工作探微刘艳艳;
- 教学_研究
- 皮影艺术在当代动画中的文化解构与重组张琛;党蕊;
- 课程思政视域下的高中语文读写融合教学策略高强;
- 高中历史教学中培育家国情怀素养的实践探索马晓丽;张子萱;
- 基于世界技能大赛的机电专业教学实践研究翟津;于德颖;
- 渗透美学思想，提升学生鉴赏能力——以《雷雨》中人物对话信息差的探...何嘉阳;
- 高中化学课堂中跨学科教学整合的路径探索张云美;
- 基于深度学习的高中物理教学活动设计研究——以“电容器的电容”为例包卫华;
- 基于“四向关联”的初中物理跨学科主题学习探究孙明;
- 初中道德与法治跨学科教学的策略探究孙燕;
- 新课标视角下开展小学英语语篇教学的策略探究封帆;
- 聚焦智慧教育平台，赋能语文课堂教学王连娟;
- 打造幸福体育课堂 培养学生核心素养庞娟;王香香;
- “学、练、赛、评”在小学体育教学中的运用研究柴有明;
- 小学语文家校结合实施课后分层作业的探索安维静;
- 小学语文主题单元整合教学策略研究——以统编版四年级下册第四单元教...冯士雄;
- 小学英语单元测试创新与实践研究刘伏敏;
- 聚焦劳动素养发展的课堂创新评价体系建构尹春舫;
- 小学体育快速跑教学优化与实施策略的研究周福蓉;
- 建构游戏中促进大班幼儿社会性发展的策略研究廉怡人;
- 幼儿园项目化区域活动的研究与实践王明华;
- 教学_教法
- 基于文化传承与创新的初中美术教学设计研究吴玲;
- 以读促写在初中英语写作教学中的作用齐晓霞;
- 中华优秀传统文化在音乐课堂的渗透路径探究左丽娜;
- 浅谈小学进阶式劳动教育策略的应用宋以燕;
- 大概念视角下小学数学大单元项目化教学策略丛胜莲;
- 从大单元任务设计到单篇教学的路径探究——以小学语文统编教材三年级...江洁华;
- 基于核心素养的小学体育兴趣化教学设计李勇;
- 浅析数学思想在小学数学教育中的渗透杨娟;
- 字理识字法在小学低学段语文课堂中的应用与思考顾慧娟;
- 浅谈小学数学实践性活动作业的设计策略周美;
- 观点_教改前沿
- 新课标下小学数学教学中解决问题策略的应用孙宁宁;
- “双减”政策下小学数学教学减负增效策略亓传杰;
- “双新”背景下的高中数学单元教学路径李娜;
- “双减”背景下的小学科学实验教学项目化实践平超;
- 在小学数学教学中培养学生解决问题能力的策略夏旻旻;
- 基于“双减”背景的初中英语作业设计的有效策略陶海燕;
- “双减”背景下提高小学语文阅读教学质量的对策甘雪钗;
- 观点_理论与实践
- 大概念视域下小学数学单元整体教学实践——以五年级上册第五单元《多...刘娜;呼洪昌;
- 核心素养导向下初中生物教学的创新实践王爱;
- 新课标导向下初中化学科学思维培养的实践张顺玲;
- 观点_艺术天地
- 小学美术情境教学法的应用孙玉燕;
- 基于创造力培养的小学美术课堂构建赵贝贝;
- 新课标理念下小学美术跨学科融合的实践滕月;
- 交流平台_作文
- 培养小学生的语文阅读兴趣 提升写作能力刘青山;
- 小学语文作文素材积累指导策略刘洪臣;
- 经验_方略
- 优秀传统文化在初中历史教学中的渗透路径曹宁;史红梅;
- 基于核心素养的初中语文整本书阅读教学策略张晓艳;
- 基于高阶思维培养的小学数学有效教学策略牛红晓;
- 全环境立德树人背景下初中数字化德育社区建设王继胜;
- 经验_评析
- 思维可视化视角下的小学科学教学陆丽利;
- 核心素养视域下小学数学成语戏剧的设计曹辰辰;
- 思维导图在初中英语教学中的应用莫淑新;
- 创新小学数学课堂 推动学生自主学习陈海涛;
- 核心素养下小学语文大单元教学开展路径于新燕;
- 高中化学教学中生成性资源的开发与利用彭志龙;
- 经验_启示
- 如何在创新民间游戏中培养幼儿良好的学习品质姚朝霞;
- 指向核心素养的小学生数学高阶思维能力的培养付祥;惠艳;
- 小学低学段数学多样化学习方式——以“跟我学数学”活动为例陈德坤;
- 以“问题”带动“思考”——问题化教学在初中英语课堂中的应用陈美玲;
- 中小学体育课程设计与实施策略杜占军;
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